Игры для детей с нарушением развития

Игры для детей с нарушениями развития: комплексный подход к стимуляции и развитию

Уважаемые родители и педагоги! Общее стремление к благополучию, развитию и уверенности подрастающего поколения объединяет нас. В контексте комплексного подхода к развитию детей, особенно тех, кто имеет особенности развития, игровая деятельность выступает как один из наиболее эффективных и научно обоснованных инструментов.

Игры для детей с нарушением развития – это не просто слова. Это возможность открыть для ребенка целый мир, полный радости, открытий и новых возможностей. Адаптируя игры, мы помогаем детям почувствовать себя успешными и уверенными в своих силах.

Настоящая статья посвящена анализу потенциала игры в качестве средства стимуляции развития и повышения мотивации к обучению у данной категории детей.

1. Ключевые принципы адаптации игровых методикУспешная интеграция игровых методик в процесс развития детей с особенностями требует учета следующих основополагающих принципов:
• Индивидуальный подход:признание уникальности каждого ребенка требует тщательного анализа его потребностей, интересов и возможностей.
• Терпение и позитивное подкрепление:процесс развития является динамичным и требует времени. Создание поддерживающей и ободряющей среды, основанной на положительной обратной связи, является критически важным.
• Адаптация: гибкость и адаптивность в отношении правил, задач и используемых материалов обеспечивают доступность и релевантность игрового процесса для каждого ребенка.

2. Развитие ключевых навыков посредством игровой деятельности
Применение адаптированных игровых методик позволяет целенаправленно развивать различные навыки:

Сенсорная интеграция: это способность мозга обрабатывать информацию, поступающую от органов чувств.

• Стимуляция тактильных ощущений с использованием различных предметов: крупы, фасоль, вода и т.д.)
• Игры с текстурами (активизация тактильного восприятия посредством рисования на манке, лепки).
• Игры для детей с нарушениями слуха и зрения (стимуляция слухового и зрительного восприятия с использованием музыкальных инструментов и игр со световыми элементами).

Мелкая моторика: развитие детей с нарушениями речи и развитие мелкой моторики имеет тесную и многогранную взаимосвязь. Это способность выполнять точные движения пальцами и руками. Это необходимо для письма, рисования, самообслуживания. Точные и скоординированные движения рук могут способствовать улучшению контроля над мышцами, участвующими в произнесении слов.

• Игры с прищепками (развитие координации рук).

Настольная игра ЦВЕТ И ФОРМА серии Играй Думай Твори разработана профессионалами для обучения маленьких детей в игровой форме через объемное восприятие: на слух, визуально, тактильно, с помощью логических выводов.  Найди забавную фигурку, подходящую по цвету, по форме, по очертанию и прикрепи ее к основе яркими прищепками.

• Игры с бусинами и пуговицами (совершенствование движений пальцев)

КАРТИНА ИЗ ПУГОВИЦ. ЕЖ красочная аппликация для малышей надолго увлечет девочек и мальчиков. Вам не понадобится клей – пуговки самоклеящиеся. Подбирайте пуговицы по цветам и размеру согласно изображению на основе. Немного усердия и оригинальная поделка готова. Набор поможет развить не только мелкую моторику, но и усидчивость, и концентрацию внимания.

• Лепка и рисование (укрепление мелких мышц рук).

Многоразовая водная раскраска 4 — это настоящее волшебство для детей. Используя базовые движения раскрашивания, можно получить красочную яркую картину. Такие действия помогают ребенку развить моторику, способствуют подготовке к рисованию и письму, увлечению творчеством. Достаточно наполнить специальную кисть водой и провести по листу раскраски. Картинка магически начнет проявляться различными цветами.

Набор для лепки МАРСИАНСКИЙ ПЕСОК содержит 150г бежевого песка и 2 формочки. Воссоздайте песочницу прямо дома, а после игры легко уберите пластичный материал с поверхности! Этот песок не высыхает, не пристает к рукам и очень приятен на ощупь. Материал отлично слипается в любую форму, открывая безграничный простор для детской фантазии!

Коммуникация: сложный и многогранный процесс, требующий индивидуального подхода адаптированных методик, направленных на преодоление трудностей в обмене информацией и социализации. 

• Ролевые игры (расширение словарного запаса и развитие навыков коммуникации).

Обучающая настольная игра СЦЕНА ЗОВЕТ поможет занять маленьких детей, дошкольников и младших школьников. Вращайте рулетку и передвигайте персонажа согласно выпавшему числу. Имитируйте действие или звук, изображенные на клетке. Победителем становится участник, который первым доберется до финиша. В игру может играть до 6 человек.

• Игры с карточками (активизация речевых навыков посредством называния предметов).

ЭКОПЛАНЕТА 2в1 – отличный тренажер по-настоящему экологического отношения к жизни на Земле. Спасите планету от мусора. Изучайте, обсуждайте, сортируйте. Победителем игры становится тот, кто быстрее остальных заполнит все мусорные контейнеры на своей карте.

• Музыкальные игры (стимуляция речевого развития посредством пения и игры на музыкальных инструментах).

Электронный синтезатор КЛАВИШНИК с микрофоном – это игрушка, которая обладает большим функционалом. Синтезатор имеет функцию записи и воспроизведения. Вы сможете научиться играть на синтезаторе и создавать собственные композиции, используя 22 демонстрационные мелодии, 8 тонов, 8 ритмов, 4 звука ударных музыкальных инструментов, 4 звука самбы.

Социальные навыки: это способность эффективно взаимодействовать с другими людьми в различных социальных контекстах. 

• Совместные игры (формирование навыков сотрудничества и взаимодействия).

Настольная игра КОСМОДЕСАНТНИКИ – хороший выбор для проявления тактики, стратегии, навыков командной работы. Уничтожайте пришельцев, образуя тройки карточек космодесантников с одинаковыми признаками и карточки-бластеры. Победа засчитывается, если все карты захватчиков выложены, но шестигранник не замкнут. Количество участников от 2-6 человек.

• Игры на эмпатию (развитие способности понимать и разделять эмоции других людей).

ТВОИ ЭМОЦИИ И ЧУВСТВА 9 в 1 - отличный выбор для увлекательного развития малышей. Выберите один из девяти вариантов игры. Рассмотрите карточки и расскажите детям, какие эмоции или чувства на них представлены. Порассуждайте о моральных качествах. Научитесь определять свои чувства и настроение других людей.

Когнитивные функции: это познавательные процессы, такие как внимание, память, мышление и восприятие. У детей с нарушениями развития часто возникают трудности с когнитивными функциями. Игры могут помочь их развить.

• Логические игры (активизация логического мышления посредством решения головоломок и задач).

ЗАСТЕНЧИВЫЙ КРОЛИК СО ШЛЯПОЙ - поиграйте в прятки с кроликом. Выберите одно из 72 заданий. Отбирайте необходимые для композиции плитки и укладывайте их одну поверх другой на подставку. Вы нашли правильное решение, если изображение на плитках соответствует заданию. Постепенно переходите на более сложные уровни.

• Игры на память ("Мемори"): Стимуляция памяти.

ГДЕ ЗДЕСЬ ПАРА? Постарайтесь запомнить расположение картинок, а затем накройте их колпачками. Поочередно открывайте две крышки. Если Вы правильно нашли пару, оставьте один колпачок себе. Побеждает игрок, собравший наибольшее количество колпачков.

• Игры на внимание ("Найди отличия"): Развитие концентрации и внимательности.

НАЙДИ ОТЛИЧИЯ – великолепный способ с пользой скоротать время во время поездки. Настольная головоломка серии Мини Игры в Дорогу развивает зрительное восприятие, мелкую моторику, внимательность и усидчивость у детей. Находите отличия на картинке, отмечайте маркером, но не переживайте, если ошиблись: все пометки легко стереть.

3. Адаптация игровых методик: создание инклюзивной среды

Адаптация игровых методик для детей с особенностями развития предполагает следующие стратегии:
• Настольные игры: упрощение правил и использование крупных элементов.
• Логические игры: выбор игр с понятными задачами и крупными деталями.
• Развивающие игры: ориентация на развитие конкретных навыков (моторика, цвета, слова).
• Обучающие игры: трансформация процесса обучения в увлекательную игру.
• Творческие игры: создание условий для свободного самовыражения.

Пример адаптации:
Вместо стандартной игры "Лото", требующей быстрой реакции и поиска, можно адаптировать игру, замедлив темп и повысив предсказуемость. Сократите количество карточек, произносите название предмета медленно и четко, предоставляя ребенку достаточно времени для поиска. При необходимости, предложите тактильную стимуляцию, позволяя ребенку потрогать предмет, изображенный на карточке.

4. Игровая деятельность как компонент комплексной реабилитации

Игровая деятельность, являясь ценным дополнением к логопедической, дефектологической и физиотерапевтической помощи, способствует интеграции полученных знаний и навыков в повседневную жизнь ребенка.

Игры для детей с нарушением развития представляют собой не только развлекательный, но и терапевтический инструмент, способствующий комплексному развитию и социальной адаптации. Правильно подобранные методические материалы, включая дидактические игры и умственные упражнения, интегрированные в игровой процесс, позволяют максимально эффективно раскрыть потенциал каждого ребенка. Адаптируя игры, проявляя терпение и оказывая поддержку, мы открываем перед ребенком мир возможностей. Не следует забывать о важности игр для детей с нарушениями слуха и играх для детей с нарушениями речи, поскольку каждый ребенок должен иметь возможность развивать свой потенциал. Ключевая цель – стимулирование развития, радость познания и успешная интеграция в общество.